社会生活的信息化和经济的**化,使英语的重要性日益**。英语教育已经处于普及阶段,目前我国中小学英语教学的现状普遍存在师资力量不够、各阶段英语教学硬件设施不完善,特别表现在农村地区。教学辅助工具的缺乏导致教学过程中大部分时间要靠教师口说、手写,大大限制了单位时间内课堂容量,同时也减少了学生多渠道接受知识的可能性,英语学习局限在课本等平面资料上,从一定程度减弱了英语教学课堂效率。如何构建更多语音教室解决中小学在英语教学过程中存在的“中式英语”现象,成为更加现实的需求。
中小学智能语音教学系统充分利用近年来“农村中小学现代远程教育”和“中小学校校通工程”所建设的多媒体教室、计算机教室、“电视加电脑”等多种工程设备,在此基础上*添加任何硬件即可构建简单、适用、智能化的“语音教室”。
老师可以手动添加或者直接导入各种卫星上和网络上的教学资源,即可完成听力训练、选读、通读、跟读、复读、对话教学等主要的英语教学环节。
英语口语教学辅助平台系统充分利用近年来“农村中小学现代远程教育”和“中小学校校通工程”所建设的多媒体教室、计算机教室、“电视机加电脑”等多种工程设备的基础上,无须添加任何硬件即可构建较简单、较适用、较智能化的“语音教室”。
(1)系统有标准的智能语音库,发音标准,音质清晰,智能判断连读、爆破、数字、升调等语法,能跟读、选读,从发音、语调等方面更准确地提高教学效果及效率。
(2)文档导入功能,可随时添加单词、短句、课文及其他课外阅读内容,以文本等常见格式导入,方便教室进行有针对性的教学,促进优质资源共建共享。
(3)听力训练功能,可随时屏蔽文字内容,能够直接帮助学生锻炼听力理解能力。
(4)对话教学模拟真实场景,教师可进行不同声源控制,增强教学的趣味性,更有利于调动学生的积极性。
(5)准确的光标定位功能,能够使学生在听的同时也能准确地地位到每个发音的单词和音节,达到听、看同步进行的效果。
(1)使每个班级都具备英语口语及听力教学功能。
(2)使每个班级实现资源共享,教师上课教学取素材方便。